詩人的話
金蘋果在銀網裡�牧也
當我知道《野薑花的婚禮》詩集中的一首詩─〈跌倒〉，不經意在一個槁木死灰的心靈中敞開，竟意外拯救了一顆瀕臨失喪的靈魂，心中的快樂與喜悅，真是無法以筆墨形容。
多年前的某一天，我教會小組中一位許久未聯絡的朋友突然來電請求我：希望我為她們聚會的小組中一位新來的小姐所買的兩本《野薑花的婚禮》詩集簽名。
自己的詩集能得到讀者的喜愛、收藏，讓自己十分快意。不過，心中不免好奇：那位買書的小姐是怎麼找上我這熟識的朋友，並請求我為她簽名？
請求我在詩集中簽名的那位小姐，何以面臨山窮水盡的境地？何以墜入人生中的死蔭幽谷？我並不清楚。只知道她在萬念俱灰之際走入書店中，放棄翻閱成人的書籍，走向她認為較「單純」、「美好」的兒童書籍區，在茫茫蕩蕩的書海中，她信手抽出《野薑花的婚禮》詩集，隨意一翻，詩集中〈跌倒〉這首詩的幾行簡短的詩句，竟清楚地映在她的眼簾中：
風，跌倒了
才有了美麗的落葉
雲，跌倒了
才有了滋潤大地的雨水
太陽，跌倒了
才有了靜謐的
夜晚
所以
讓我們不再害怕跌倒
讓我們在跌倒時
用最美麗的姿勢
站起來
萬萬沒想到我的這首簡短的童詩，竟在當下形成一股莫名的力量，不但感動了那位對人世間已然絕望的小姐，更激勵她進一步尋求教會的幫助。
《野薑花的婚禮》詩集中的〈跌倒〉引起讀者的注目，還不止於此。一位自二千多公里之外的大陸東北─吉林省長春市東北師範大學研究生院的秦姓教授，他在我學校的網站留言板中留言表示：他的孩子當時是小學五年級的學生，語文課中也引用了〈跌倒〉這首小詩。他孩子的語文老師要求學生，對作者「牧也」創作該詩的背景進行了解。獲知他孩子的需要，除了立即回覆他，我心裡不免有受寵若驚的感動─文字，特別是精鍊的文字，竟有著超乎時空的感染力呢！
我想到《聖經》中有句話說：「一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網子裏。」（箴言二十五章十一節）儘管只是童詩，那簡短但凝練的話語，在合宜的時刻，像金蘋果上透亮的微光，與光亮閃耀的銀網子相互輝映，成就了一幅善美的畫面，令人沉醉不已，並進而激越出超越樊籠的心靈！
只是，金蘋果再美，也總是需要有容納的銀網。
銀網？是的，一句說得再好、再合宜的話語，若沒有肯聽的人、願意接納的心境，恐怕也是「白搭」，只怕也是「枉費」了！
那天，臨時被學校指派前往一個六年級的班級代課。六年級的學生多數像小大人一般，凡事都有自己的主見。我看他們完成了級任老師分派的八題數學題目之後，玩牌的玩牌（撲克牌）、發呆的發呆、聊天的聊天、打鬧的打鬧．．．。看他們無事可做，心中真是不安。於是，我一邊針對幾個數學程度顯然不好的孩子進行個別輔導，一邊好言提醒那些已經完成數學題目的同學們：可以運用時間閱讀學校分發的共讀書，再不然也可以閱讀教室中的國語日報。反覆苦口婆心的規勸、鼓勵似乎沒用，我乾脆拿起報紙，翻閱其中的一篇童詩作品，大聲朗讀給大家聽，並準備進行討論。只是，才朗讀到一半，一位面貌姣好的女孩大聲的嚷著：「老師！讀這種作品我們很不習慣哩！」
心中的熱情，猛然被戳刺了一下，一如不經意被勾破的銀網子，滿滿的金蘋果紛然墜地，經過一連串劇烈碰撞之後，表皮坑坑疤疤的金蘋果與那破落的銀網子，真實地顯影出台灣現今教育現場中某部分的景況─極大部分的學生們缺乏閱讀的熱情！
前些日子，在報章上看到有關台灣學生沉浸網路遊戲的相關報導─平均起來，台灣學生每天花在網路遊戲的時間，至少三小時以上。這個數字，讀起來真是令人驚心動魄呀！
不禁讓我想起一個同事的孩子，沉迷網路遊戲被退學的事。這位年輕人，曾經是國內某國立大學的高材生，由於沉迷網路遊戲而無法自拔。大四下學期期中考考試，在自我完全放逐的情況之下，成績十分低落。教授們嚴厲地提醒他：期末考再不加油，有可能「二一」遭到退學的處分。最後，「生冷」的學術知識，自然無法與「緊張刺激」的網路遊戲拔河了！
放眼望去，台灣的學生目前存在多少類似的狀況？
有人說：賈柏斯開發了智慧型手機改變了人類的世界。的確！搭乘捷運時，看看有多少比例的年輕人總是盯著手機滑啊滑的，再進一步仔細看他們正滑著什麼？依我的觀察，有三分之二左右都是沉浸在網路遊戲的「圾垃世界」中！而人們的感官一直處在極端亢奮的狀態下，無形中連性靈都產生了疲乏感，漸漸的對許多的事物都失了味！
老子曾經說過：「樂不可極，樂極生悲。」一般人常會有遇到碎石頭進鞋的經驗，如果因為趕路無法立即清理鞋中的小石頭，過一段時間，碎石頭造成的刺痛感往往會逕自消失。此外，我們小時候大概也曾與玩伴玩過彼此搔癢的遊戲吧！當我們被搔到癢處，並持續刺激到極點的時候，最後咯吱咯吱的笑聲，往往會瞬間轉化為無法承受的哭泣聲。同樣的，現代人在眾多電子媒體與聲光刺激的環伺之下，如何能繼續保有靈敏的知覺與澄明的性靈？
看來，別無他途─人們需要更精緻的閱讀！精緻的閱讀，正如哆啦A夢的時光機，可以讓人超越時空，找到心中驚羨的金蘋果。
聯經出版公司通知我《野薑花的婚禮》詩集將新版重刷，心中不免懷著更深的期待─期待更多人因著詩集中的許多詩篇並曹俊彥老師精美的插畫，產生美好的觸發，因而形成生命與生命交會時綻放的善美光亮！
許多人多有一種錯誤的印象，認為「童詩」，就該是單單給孩子看的！其實，好的詩，無論孩童、成人，都會同感、共鳴。正如序言中那位去除尋短念頭的女子一樣，「金蘋果」就該放在您的「銀網裡」！您的閱讀，只會讓創作的我們不停的在心的天堂中繁開更馨香的金蘋果花．．．
牧也於二○一三年十月
畫家的話
與詩相遇�曹俊彥
我沒有研究過「詩是什麼？」這樣的學問。不過小時候常常聽老一輩的人，在廟裡聚會，以「漢音」吟詩，可能是因為押韻，也可能是它的節奏，覺得很好聽，有時候又覺得有點兒嚴肅，因為每一個人都那麼正襟危坐的。「好聽」又帶點兒「嚴肅」是不是就是「詩」？那時候戰爭剛結束，日本人也走了，大哥常常帶我們到台北近郊爬山。有一次在草山（陽明山）和北投一帶，我們翻過一個小山後，找一家旅館休息喝茶洗溫泉，旅館有一股原木的香味，玄關的地板乾淨得倒映
著窗戶的光，服務的女生打開房間門時，又有另一股香味撲鼻而來，那是榻榻米的草香，然後是茶香。輕輕的推開面對庭院的紙門、門框格出字，墨色深淺有致，四個字連成一氣，自然形成山水景象，非常有趣，這種趣味讓我又一次生起聽詩時的感覺，我覺得圖畫裡應該也有「詩」吧！
讀高中以前，家住大稻埕，走路到城內看畫展不算太遠，許多前輩畫家的作品真的讓我有「詩」的感覺，譬如：蕭如松低彩度高明度的不透明水彩畫，有恬靜素雅的詩境。林之助的膠彩畫，以簡約的造形呈現寫實，以鮮麗的色彩呈現淡雅，是一首首華麗而潔淨的詩。張義雄在那個時期的油畫，常常出現粗大的黑線，濃濃的，像是由低音大提琴奏出深沉有力的詩。廖繼春的畫是一塊一塊顏色的風景，有人說那些粉色系的色塊搭配出的是非人間性的詩意，這樣的說法頗能引起我的共鳴。對我來說，這些畫裡的詩，比一些題著詩的圖畫，有著更加豐富的，詩的感覺和語言。
在以兒童文學為創作素材的圖畫中，除了將文字中提到的事、物以圖象加以具體化之外，我更想嘗試創作出能與文章節奏或文體結構，相互呼應的繪畫效果，對於「詩」更是如此。以前曾經設計一條隨著意境變化的造形意義的彩線，來貫穿〈走金橋、走銀橋〉這首兒歌，顯示它「接龍」的趣味。也曾經將主角的造形「泥偶化」來凸顯〈小胖小〉這首兒歌的童趣和土味兒。
當我接到《野薑花的婚禮》這本詩集時，前面那幾首圖象詩馬上引起我「手癢」。讓圖畫隨著文字的「排列」而「排列」。圖象詩在圖象化之後，那些文字特別的排列在圖畫中更顯得理所當然。〈圓桌武士〉這一首，我認為作者是以飯桌上的「競爭」來說家庭生活的「溫馨」和媽媽廚藝的高竿。我由圓桌的圓出發，在畫中安排圓圓的椅子、圓圓的飯碗、圓圓的背景，暗示家的和諧圓滿。影子的出現表示競爭其實只是虛幻的玩笑。最重要的是媽媽充滿自信和滿足感的臉也是圓圓的。
最難畫的是〈我們有的是愛〉那一篇，難的不是在它提到事物太多，而是如何將台灣人對逆境的無奈、忍受、適應克服，再出發的生命力展現在畫中，還能有史詩的壯闊？其實這一幅畫應該做成壁畫，並且有足夠的資源和時間來完成它才好。因為有這樣的認知，我還是盡力而為了！本來想畫出地震這個怪獸，但是怕會因變成「好玩」的怪獸童話，失去嚴肅的感覺，所以就畫得隱藏一些，讓讀者慢慢的去發現牠，而不搶走人民受災的苦和努力求生的勇。
雖然，這些詩，酸甜苦辣都有，希望讀者能感受到「野薑花」從文字，也從圖畫的色彩中，感受到微風輕過山林，輕輕送來「詩」的香味。
